eScire – Nuevas tecnologías y educación

Just another WordPress weblog

Main menu

Skip to primary content
Skip to secondary content
  • Por qué eScire
  • Aprendiendo…
  • Física y Química
    • Física 1º Bachillerato
    • Física 2º de Bachillerato
    • Laboratorio
    • Química 1º Bachillerato
    • Química 2º Bachillerato
  • Matemáticas
    • Matemáticas 2º E.S.O.
    • Matemáticas C.C.S.S. 1º Bachillerato
    • Matemáticas C.C.S.S. 2º Bachillerato
  • Economía
  • Por qué eScire

Category Archives: Física1

Post navigation

← Older posts
Newer posts →

Examen 1Ev2009P1-Campo gravitatorio y tiro parabólico

Posted on 02/12/2009 by Aurora Lucas
Reply

Una pelota que se lanza en la Tierra con una cierta velocidad y ángulo de inclinación alcanza una altura máxima de 2m y un alcance de 15m. ¿Cuál será el alcance y la altura máxima en otro planeta sabiendo que … Continue reading →

Posted in Cinemática, Dinámica, Física1 | Leave a reply

Conservación de la energía. Fuerzas disipativas

Posted on 13/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

De lo alto de un plano inclinado 30º con la horizontal, de 20m de largo, cae, partiendo del reposo, una masa de 3kg, presentando un rozamiento con el plano de 0,2. Determinar: a) Energía potencial inicial b) Energía disapada por … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía cinética, energía potencial, fuerza de rozamiento | Leave a reply

Energía potencial gravitatoria

Posted on 13/11/2009 by Aurora Lucas
1

De lo alto de una torre de 120m de altura se lanza hacia arriba, con una velocidad de 30m/s una masa de 500g. Determinar a qué altura se encuentra cuando su energía cinética tiene el mismo valor que su energía … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía mecánica, energía potencial, fuerzas conservativas | 1 Reply

Energía potencial elástica

Posted on 13/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

Una masa de 2kg comprime un muelle una longitud de 32cm. Al liberar el sistema el muelle se estira a su longitud natural y la masa sale despedida con una velocidad de 15m/s. Determinar el valor de la constante elástica … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía mecánica, fuerzas conservativas | Leave a reply

Trabajo y energía mecánica en un plano inclinado

Posted on 06/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

Un coche de 700kg de masa está subiendo por una cuesta. En un punto lleva una velocidad de 15m/s y en otro punto posterior 40m más alto, su velocidad es de 10m/s. Determinar: a) Variación de energía mecánica que ha … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía mecánica, plano inclinado, trabajo | Leave a reply

Trabajo y energía en un plano horizontal

Posted on 05/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

Un cuerpo de 3kg que desliza por un plano horizontal lleva, en un momento dado, una velocidad de 12m/s, y después de recorrer 5m, su velocidad es de 8m/s. Determinar: a) Energía disipada b) Si la causa de la disipación … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía cinética, fuerza de rozamiento, trabajo | Leave a reply

Trabajo y energía con varias fuerzas

Posted on 05/11/2009 by Aurora Lucas
2

Una masa de 20kg se apoya en una superficie horizontal. Sobre ella se ejerce una fuerza de 70N cuya dirección forma un ángulo de 30º con la horizontal. Entre masa y superficie existe un coeficiente de rozamiento dinámico de 0,2. … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía cinética, principio de superposición, trabajo | 2 Replies

Trabajo y energía cinética

Posted on 05/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

Un bloque de 100kg en un plano liso y horizontal experimenta una fuerza de 160N que forma un ángulo de 30º con la horizontal. Calcular el trabajo realizado sobre el cuerpo al recorrer un espacio de 20m y la velocidad … Continue reading →

Posted in Física1, Trabajo y Energía | Tagged energía cinética, trabajo | Leave a reply

M.R.U.A.- Tiro vertical- 1p1EvP4-2009

Posted on 03/11/2009 by Aurora Lucas
2

Desde una ventana que se encuentra a 7m de altura, se lanza, hacia arriba, una pelota con una velocidad de 2m/s. Simultáneamente y desde el suelo, se lanza otra pelota con una velocidad de 10m/s. Calcula el tiempo que tardarán … Continue reading →

Posted in Cinemática, Física1 | Tagged MRUA | 2 Replies

M.C.U.A.-1p1EvP3-2009

Posted on 03/11/2009 by Aurora Lucas
Reply

Cuando una lavadora se pone en marcha pasa de 0 a 1000rpm en un tiempo de 5s. Calcula la aceleración angular y tangencial del movimiento. ¿Qué ángulo ha barrido hasta alcanzar dicha velocidad? Calcula el periodo y la aceleración normal … Continue reading →

Posted in Cinemática, Física1 | Tagged mcua | Leave a reply

Post navigation

← Older posts
Newer posts →

Comunidad

Login with:
Facebook Google
  • Visitors
  • Friends
  • Comments
view more...
To see your friends on this site, you must be logged in
view more...
  1. By Aurora Lucas
    26/04/2012 2:04 pm
    Nivel de intensidad sonora.-J1999C2

    Si no tienes la intensidad umbral, como en este caso, no puedes usarla.
    Cuando te piden una relación, no tienes que restar, lo que tienes que hacer es poner una en función de la otra, o lo que es lo mismo, partir la una por la otra.
    Tienes el ejercicio resuelto

  2. By Aurora Lucas
    26/04/2012 1:57 pm
    Actividad de una muestra-J2003C5

    Siempre que tengo que utilizar una magnitud para realizar cálculos debo utilizar la unidad fundamental del sistema internacional para garantizar que la unidad que obtengo en el cálculo es también la fundamental en el sistema internacional.
    ¿Por qué en el apartado b) no lo hago? En el apartado b) tengo un cociente: t/ τ, por lo que lo único que tengo que garantizar es que los dos tengan las mismas unidades, que se van a ir. Como t me lo dan en días y τ también, he decidido usarlo en esas unidades. Si lo hubieras hecho en segundos, el resultado habría sido el mismo, por eso, ante la duda, pasa siempre a unidades del sistema internacional.

  3. By Nacho Zorrilla Barbera
    18/04/2012 7:40 pm
    Actividad de una muestra-J2003C5

    Hola Aurora una duda: ¿Por qué en el apartado b) utilizas el tiempo en días como unidad de tiempo si en el apartado a) has utilizado segundos?

  4. By Alejandro Pelayo
    10/04/2012 5:43 pm
    Nivel de intensidad sonora.-J1999C2

    Aurora, este ejercicio se puede hacer calculando la intensidad de cada sonido, teniendo el dato de la intensidad umbral, y después hallando la relación entre esas dos intensidades restándolas?

  5. By Aurora Lucas
    13/03/2012 5:10 pm
    pH de una disolución

    El hidróxido de calcio es una base fuerte y todas las bases fuertes están totalmente disociadas, siempre que no superen el límite que supone la solubilidad. La Kb de una base fuerte es infinito. No hay equilibrio de solubilidad

Powered by Sociable!

Contenidos

  • Aprendiendo…
  • Economía
  • Física y Química
    • Física 1º Bachillerato
      • Cinética
      • Tema 0.- Herramientas matemáticas de la física
      • Tema 2.- Dinámica
      • Tema 3.- Trabajo y Energía
      • Tema 4.- Electrostática
    • Física 2º de Bachillerato
      • Tema 1.- Campo gravitatorio
      • Tema 10.- Principios de la relatividad especial
      • Tema 11.- Fundamentos de mecánica cuántica
      • Tema 12.- Física nuclear
      • Tema 2.- Campo Eléctrico
      • Tema 3.- Campo magnético
      • Tema 4.- Inducción magnética
      • Tema 5.- Movimientos oscilatorios. El oscilador armónico
      • Tema 6.- Movimiento ondulatorio. Ondas mecánicas
      • Tema 7.- Ondas sonoras
      • Tema 8.- Naturaleza de la luz
      • Tema 9.- Óptica geométrica
    • Laboratorio
      • Cómo trabajar
      • Laboratorio de Física
        • Inducción magnética
        • Reflexión y Refracción. Índice de refracción
      • Laboratorio de Química
        • Destilación fraccionada
        • Orgánica. Isomería y geometría
    • Química 1º Bachillerato
      • Formulación Inorgánica
      • Formulación Orgánica
      • Tema 1.- Estructura de los átomos. El sistema periódico
      • Tema 2.- El enlace químico
      • Tema 3.- La materia y la teoría atómico molecular
      • Tema 4.- Estados de agregación. Teoría cinética
      • Tema 5.- Disoluciones
      • Tema 6.- Balance de materia y energía en las reacciones químicas
    • Química 2º Bachillerato
      • Tema 1.- Termoquímica
      • Tema 2.- Cinética Química
      • Tema 3.- Equilibrio Químico
      • Tema 4.- Reacciones ácido-base
      • Tema 5.- Reacciones REDOX ( oxidación-reducción )
      • Tema 6.- Estructura de la materia
      • Tema 7.- Enlace químico
      • Tema 8.- Descriptiva Inorgánica
      • Tema 9.- Descriptiva orgánica
        • Principales tipos de reacciones orgánicas
  • Matemáticas
    • Matemáticas 2º E.S.O.
      • Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
      • Cuerpos geométricos
      • Medidas. Teorema de Pitágoras
      • Semejanza. Teorema de Tales
      • Temario
    • Matemáticas C.C.S.S. 1º Bachillerato
      • Tema 1.- Polinomios
      • Tema 10.- Funciones periódicas
      • Tema 11.- Probabilidad
      • Tema 12.- Probabilidad continua. Distribución normal
      • Tema 2.- Ecuaciones e Inecuaciones
      • Tema 3.- Sistemas de ecuaciones e inecuaciones
      • Tema 4.- Funciones
      • Tema 5.- Límites y Continuidad
      • Tema 6.- Derivada
      • Tema 7.- Aplicaciones de las derivadas
      • Tema 8.- Estudio y representación de funciones
      • Tema 9.- Otras funciones: función exponencial y función logarítmica
    • Matemáticas C.C.S.S. 2º Bachillerato
      • Distribución normal
      • Tema 1.- Matrices y determinantes
      • Tema 10.- Teoría de muestras
        • Teoría de muestras
      • Tema 2.- Sistemas de cuaciones lineales
      • Tema 3.- Programación Lineal
      • Tema 4.- Funciones. Límites y Continuidad
      • Tema 5.- Derivadas
      • Tema 6.- Aplicaciones de la derivada
      • Tema 7.- Representación de funciones
      • Tema 8.- Integrales
      • Tema 9.- Sucesos aleatorios. Probabilidad
        • Probabilidad
  • Muro
  • Por qué eScire

Buscar

Proudly powered by WordPress